La sensación de los gifs animados

Según Wikipedia un gifs es un formato de Intercambio de Gráficos, GIF (Compuserve GIF), es un formato gráfico utilizado ampliamente en la World Wide Web, tanto para imágenes como para animaciones.

El formato fue creado por CompuServe en 1987 para dotar de un formato de imagen en color para sus áreas de descarga de archivos, sustituyendo su temprano formato RLE en blanco y negro. GIF llegó a ser muy popular porque podía usar el algoritmo de compresión LZW (Lempel Ziv Welch) para realizar la compresión de la imagen, que era más eficiente que el algoritmo Run-length encoding (RLE) usado por los formatosPCX y MacPaint. Por lo tanto, imágenes de gran tamaño podían ser descargadas en un razonable periodo de tiempo, incluso con módems muy lentos.
//giphy.com/embed/oGfEeawH6DrZ6

via GIPHY

GIF es un formato sin pérdida de calidad para imágenes con hasta 256 colores, limitados por una paleta restringida a este número de colores. Por ese motivo, con imágenes con más de 256 colores (profundidad de color superior a 8), la imagen debe adaptarse reduciendo sus colores, produciendo la consecuente pérdida de calidad.

Hoy llenan las redes sociales como Facebook, Twitter y Google+ y parecen tener bastante éxito a la hora de hacer comunicaciones por parte de las empresas en sus distintos rubros.

Por aquí te dejo un enlace donde podrás encontrar una infinidad de gifs por categorías, los cuales puedes utilizarlos en tus publicaciones. Te hablo de GIPHY  (http://giphy.com/)

//giphy.com/embed/149EV8wlV75ZQc

via GIPHY

Comentá abajo y compartí este contenido si te pareció interesante.

¡Un abrazo!

LO QUE NO NOS HAN ENSEÑADO

EL PROBLEMA DEL DOMINADO

Quieres saber cuál será el trabajo del futuro?

Telegram, ¿nuevo intento de destronar a WhatsApp?

Carding es la denominación actual que se ha dado al delito tecnológico en el cual se involucran
fraudes con tarjetas de crédito.
Estos fraudes pueden darse o no a través de internet; telefónicamente usted puede ser víctima
de ingeniería social (capacidad de una persona de convencer a otra a hacer algo indebido o
reprobable a través de mecanismos verbales inconscientes o subyacentes) e ingenuamente
dar su número de tarjeta de crédito para colaborar con, por ejemplo, la ONG “salvemos al oso
panda” etc.

Si usted utiliza Internet nunca responda e-mails solicitando información de su tarjeta, las
empresas emisoras de tarjetas de crédito hacen hincapié en que jamás le enviarán un email
solicitándole el número de su tarjeta, fecha de expiración, etc. (esto se conoce como “Phishing”
y encuadra a los delitos o fraudes relacionados con la captura de datos de tarjetas de crédito.

Estos emails normalmente son fraudulentos y simulan ser de las entidades crediticias. También
es posible recibir estas comunicaciones telefónicamente. El argumento que suelen utilizar es
que de no responder se perderían sus datos y, en algunos casos, que podrían ser canceladas
sus cuentas.

Estos tipos de fraudes se producen a diario y por diferentes canales de comunicación. Existen
en los diarios de grandes tiradas avisos falsos que ofrecen tentadoras ofertas similares “Gane
plata sin moverse de su casa” los cuales poseen mecanismos posteriores que ponen en serio
riesgo su seguridad financiera.

El fenómeno del Carding va de la mano con la ingeniería social, motivo por el cual es
importante tomar en cuenta algunas recomendaciones:

• Si recibe la TC en su domicilio constate que el sobre en que la recibe esté completamente
• cerrado y no presente indicios de haber sido abierto.
• Firme su tarjeta al momento de recibirla.
• Si usted debe destruir una TC expirada córtela en varios pedazos (destruyendo completamente
• la banda magnética) y tire los pedazos en diferentes cestos de basura.
• Nunca lleve sus tarjetas de crédito en su cartera o maletín.
• Nunca lleve todas sus tarjetas juntas, intente llevar sólo una o dos.
• Guarde en su domicilio en un sitio seguro los números de sus tarjetas, fechas de vencimiento y
• números telefónico de denuncias por extravío, robo o hurto de las mismas.
• No utilice claves triviales, intente crear claves difíciles de adivinar por terceros.
• Al realizar compras con sus tarjetas de crédito nunca pierda de vista la misma.
• Guarde los cupones y tickets de las compras.
• Al recibir su resumen de cuenta controle inmediatamente las operaciones realizadas.
• Nunca preste a otra persona su tarjeta (es ilegal prestarla y es ilegal que el comerciante venda
• a quien no es el titular de la tarjeta)
• Nunca deje tickets o cupones abandonados en cualquier lugar (si verificó su resumen de
• cuenta y el mismo está bien, en todo caso, queme sus cupones y tickets)
• Nunca escriba su número de tarjeta en algún papel que se pueda extraviar.
• Nunca dé su número de tarjeta telefónicamente a menos que la empresa con quien hable sea
• de total confianza.
• Evite proporcionar datos personales o confidenciales en centros comerciales, con el pretexto
• de hacerlo participar en sorteos o promociones de empresas o comercios de dudosa
• procedencia.
• Si en algún comercio le solicitan una identificación al momento de hacer su compra, muéstrela,
• lo hacen como una medida para prevenir el mal uso de su TC.
• Sea particularmente cuidadoso en lugares públicos.

Espero haya sido valiosa la información. Hasta una nueva entrada.

Felices Fiestas

El selfie típico es una persona sosteniendo la cámara o dispositivo móvil a todo lo largo de su brazo, con el objetivo apuntando a sí mismo. La fotografía incluye parte del brazo, sin dejar duda de que se trata de un autorretrato. También existe la modalidad de un autorretrato con la cámara apuntando hacia un espejo, incluso algunas versiones incluyen un reflejo de flash. Conforme se han popularizado más en el las redes sociales, los selfies se han ido sofisticando más, al punto de que algunos no incluyen la cámara o móvil que tomó la fotografía.

Los selfies típicamente incluyen únicamente al fotógrafo. Existe una nueva modalidad, en la que se incluye a un grupo de gente, conocido como «selfie de grupo», aunque el término no ha sido aceptado formalmente aún.

El número de autorretratos en línea ha crecido proporcionalmente a la popularidad de las redes sociales en combinación con la popularidad y diseminación del uso de dispositivos móviles que cuentan con cámara fotográfica. Incluso dichos dispositivos ya tienen funciones que hacen más fácil el tomar selfies.

El término selfie no es exclusivo para referirse a autorretratos en Internet, pero sí se popularizó con la publicación de éstos en línea. Por supuesto, la regla 34 es aplicable en este caso, siendo el típico ejemplo el fenómeno conocido como sexting, así como páginas que promueven selfies con connotación sexual, donde es muy común la toma frente al espejo, con el dispositivo móvil tapando la cara y poca ropa en el resto del cuerpo. La motivación detrás de un selfie es difícil de puntualizar.

Las razones que se citan más comúnmente son las siguientes:

• Llamar la atención de otras personas.
• Levantar la autoestima.
• Presumir logros o momentos.
• Como un mensaje para una persona en específico.
• Por diversión.

De http://aprenderinternet.about.com/od/Glosario/g/Que-es-Selfie.htm

Lo más actual, el selfie más poderoso, el del presidente de los EEUU, Barak Obama.

El día 21 y 22 de noviembre participé del Taller de trabajo con el Dr. José Jardines como miembro del equipo técnico de la Universidad del Pacífico 

en el marco de la implementación del Nodo Paraguay (Campus Virtual en Salud Pública) Interesante lo expuesto por el Dr. Jardines en cuanto a los principales cambios en la versión 2.5 del Moodle.

• Nuevas funcionalidades y navegabilidad
• Manejo de archivos y contenidos a traves de repositorios
• Métodos de calificación
• Nuevas actividades de aprendizaje (Interacción y colaboración)
• Monitoreo y control (restricciones de acceso y finalización de actividad) Condicionar actividades para pasar a la otra. Respeta los tiempos de cada estudiante, nivel de mayor flexibilidad.

El título de esta minientrada tiene un sentido muy profundo. Capacitarse es igual a actualizarse, estar al día con las últimas novedades y no quedarnos en el termo como se dice por ahí. Buscar innovar siempre y así marcar la diferencia en nuestros proyectos.

Por cierto fue interesante pasar la mañana de mi cumple en capacitación, aprendiendo aún más! Agradecido!

Hasta una próxima entrada.

Seguime @RodGim

En G+ y en Facebook

 

Aplicaciones educativas para facilitar la integración de los estudiantes con síndrome de Down en el campo laboral posteriormente. «No podemos pretender que, en una era digital, los chicos con discapacidad sigan aprendiendo con lápiz y papel» (palabras de Marcelo Varela, impulsor del programa Apps Educativas).

El proyecto “Apps Educativas” aúna conceptos que ya existían, pero que hasta el momento no se habían utilizado en el campo de la enseñanza de las personas con discapacidad.

El experto se refirió a las tabletas, las televisiones y teléfonos inteligentes a través de aplicaciones desarrolladas para los estudiantes con síndrome de Down.

Qué importante sería que las empresas que realizan desarrollo tomen también este tipo de iniciativas y de esa manera buscar mejorar la calidad de vida de los jóvenes con discapacidades.

Otro punto importante en este tema es la capacitación de los docentes en el uso de las tabletas y las aplicaciones en el ámbito educativo. ¿Crees que nuestros docentes están en condiciones de dar este salto a la tecnología?

Para terminar les dejo en el siguiente enlace una lista de apps educativas: http://villaves56.blogspot.com/p/apps-educativas.html#.UmpUZ_lWx8E

Hasta otra entrada.